L’administration du Sanctuaire sacré alawite, représentée par la délégation de l’Enseignement alawite, a inauguré, parallèlement aux activités de la Semaine des Deux Véridiques organisée à l’occasion de l’anniversaire de la naissance du Très Noble Prophète (que Dieu le bénisse, lui et sa Famille) et de son honorable petit-fils, l’Imam Jafar as-Sadiq (que la paix soit sur lui), le complexe des écoles alawites, en présence d’un certain nombre de personnalités officielles, éducatives, universitaires et sociales.
La cérémonie d’inauguration de ce complexe s’est tenue en présence de Yussuf al-Kanâwî, gouverneur de Najaf al-Ashraf, de Hussain al-‘Aysâwî, président du conseil provincial, ainsi qu’avec le soutien et la participation de Ihsân Tâ’î, vice-administrateur du sanctuaire vénéré alawite, et également des membres du conseil d’administration et des directeurs des différents départements.
La cérémonie a débuté par un discours de l’administration du sanctuaire vénéré alawite, lu par Mustafa Muni, membre du conseil d’administration. Dans ce discours, il a insisté sur l’importance de la science et sur son rôle dans l’édification de la personnalité humaine, affirmant : « Les écoles constituent un cadre pour l’acquisition du savoir, un espace pour l’éducation et un terrain pour l’épanouissement des valeurs. »
Il a ajouté que l’appartenance de ces écoles au Sanctuaire sacré alawite double leur responsabilité en matière d’institutionnalisation de la science et de la morale, et de cultivation de hautes aspirations chez les élèves.
Lors de la cérémonie d’ouverture, plusieurs personnalités officielles ont également prononcé des discours, saluant le rôle du Sanctuaire sacré alawite dans le soutien au secteur éducatif dans la province de Najaf al-Ashraf et l’amélioration de l’environnement éducatif, une démarche qui s’inscrit dans le cadre de l’éducation d’une génération dotée de savoir et de compétences et ornée de valeurs morales.
Murtadha al-Hammami, porte-parole officiel de la délégation de l’Enseignement alawite, a déclaré : « L’activité de cette délégation ne se limite pas à la gestion d’un ensemble d’écoles ; cette délégation constitue un système éducatif intégré qui vise à façonner la personnalité de l’élève, à découvrir ses talents et à jouer un rôle dans l’édification d’un avenir différent dans le domaine de l’enseignement et de l’éducation. »
